缆连接起来的连接国家地区和整个大陆的海底

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在家学习。在课堂上做作业。它被称为翻转课堂或倒转课堂来自英语 翻转课堂 希望 改变教育以充分利用 课堂家庭作业和教师与学生的角色。家里容易课堂难。但还有更多它与电子学习或远程教育有很多共同点。 倒置课堂或 翻转课堂是一种混合或混合的 教学方法 。这是因为它在课堂或班级本身以及学生的家庭或个人空间中都使用了学习时间。但在现实中 这与老师在实体空间授课学生在家做作业的经典教育体系相差无几。倒置类模型扭转了这一局面。

老师上他的大师课学生做作业和习题这是我们都习以为常的。但是为什么不在 家里通过文本视频和其他参考资料处理理论然后 在老师的建议和帮助下在课堂上应用该理论。学生将 扮演积极的角色去学习 而老师也 意大利电话号码表 将扮演更积极的角色来适应每个学生的需要。 没有时间可以浪费 与我们生活的其他领域一样教育试图 与时间因素作斗争。学生和老师抱怨没有时间教学和 或完成课堂作业是很常见的。而且准确地说 翻转课堂倡议 的重点是利用教育和个人环境来 利用 学习和学习时间。 虽然这种做法 意味着 师生双方的参与和奉献但这个提议对双方来说都是非常有启发性的。



首先教师提出一项 理论和实践活动。阅读文本观看视频和 或回答一些测试问题。就像电子学习一样。第二天在课堂上老师提出了 将所学知识付诸实践的活动。此外学生可以自己总结或解释他们在家里学到的理论在课堂上发挥更积极的作用。 换句话说。将简单的基本的或理论性的任务奉献 给学生的个人领域。并利用课堂时间进行更具建设性或更复杂的任务例如 辩论反思或解决疑问。教师成为学生的向导而不是局限于 学生和知识之间的中介角色。